我没有上过幼儿园，其实很期待上小学。
上了学才知道很无聊，老师讲课很慢，我经常走神。有时站起来在课室后面踱步。那时候，小学生都有帮派，经常帮派之间打架。我们班主要有两派，他们经常在老师看不见的时候就打。一派经常赢，占上风。我不是当地人，谁都不认识，不参与。但是输的一派经常找我麻烦，尤其放学后值日扫地，没有老师在的时候，他们就来打我，我跑回家，他们还拦我。由于我总是第一名，老师比较关注，他们也对我不敢太下死手，至少不能脸上有伤给老师看见。
初中时，经常上课时看课外书，玩东西，跟前后左右的同学聊天，干扰到老师上课。还好我们班主任鼓励我们学生自治，各种事务都由班干部安排处理。安排各种事情占掉了我不少精力。有一段时间，有一个老师生病住院了，我就自告奋勇代老师上课。一开始，按照教学进度，每节课45分钟的内容我十分钟就讲完了，同学们都听不明白。我觉得很奇怪，经过好几节课，我才理解同学们是怎看问题的，我讲了更多的细节，增加了重复、练习、问答。（这个后来对我很有帮助，工作后更加能从客户的角度去看问题）
高中换了学校，这个学校的老师只注重成绩，而且要求大家整天学习。没有了初中时的各种事务来消耗我的精力。我有一天发现，下雨的时候操场上没有人，而且教学楼看不见操场。在那之后，只要下雨，我就趁机走出课室到外面淋雨，瞎逛，有时还从操场溜到校园外面。那时学校要求到校晚自习，我天天吃完晚饭后瞎逛，迟到一个多小时。高中班主任非常讨厌我，说我做了个坏的榜样，一个不学习老逃课的人考第一，让她没法教育大家要认真刻苦学习。我不想再学校呆着，只要有比赛，我就报名。我是理科班的，但是管它历史、地理、英语，什么比赛我都去，只要不在课室我就高兴。班主任阻止我去参加文科的竞赛，我跟她闹到校长、教育局。我还迷上了编程，班主任批评我，计算机有不是高考的科目，浪费时间。我自习课偷偷到计算机房，被校长抓到了狠狠批评。学校有一个物理老师是老右派，不教我的课，我倒是可以和他聊相对论、测不准原理、气功和超自然现象。
小学和高中期间，大部分同学和我没法交流，因为兴趣不一样。小学时，我大部分的时间就看书，镇上的图书馆，没什么人去借书，我借多少本都可以。初中时，跟其它班干部商量安排各种活动，是个快乐的时光，也有朦胧的情感经历。高中就是个无趣的分数工厂。
上大学以后，同班有个同学比其它人小一岁多，他说他跳过一级。我就想，如果当初我跳级，是否会会少一些苦恼。
